Evidencia:

Construye un argumento por escrito sobre la importancia de la conservación de la conservación de la salud integran en el actual contexto en el que vivimos.

Evidencia:

Argumenta por escrito, con base en lo nuevo que se conoce del COVID-19, cómo podemos cuidar nuestra salud en el contexto actual en el que vivimos.

Criterios

·Utiliza los conocimientos científicos al construir su explicación.

·Emplea o refiere evidencia científica pertinente para apoyar su explicación.

Utiliza frases con sentido completo que comunican ideas científicas sobre el fenómeno estudiado

QUERIDOS ESTUDIANTES, esta semana es importante tu participación, si no lo haz venido haciendo, tomate un tiempo y piensa en ti, que quieres lograr, piensas que pasar de año sin aprender algo, vale la pena, solo entregas evidencias por obtener una nota, te invito a que reflexionemos juntos y podamos cambiar de actitud , depende de lo que hagas ahora para tener un futuro exitoso.

RETO: “Explicar el efecto que los conflictos generan en las emociones, en el comportamiento y salud. Para ello tendrán que:

Paso 1: Tomar nota de las ideas importantes que iremos mencionando en el programa.

Paso 2: Realizar un cuadro con tres columnas:

ü  En la primera columna colocarán el nombre de la emoción que han sentido en diferentes ocasiones, ya sean positivas o negativas.

ü  En la segunda columna, para cada emoción describirá en qué parte de su cuerpo crees que lo sentiste y lo anotarás en la misma fila.

ü  En la tercera columna, anotará cómo reaccionó en cada una de las situaciones, sea positiva o negativamente.

Paso 3: Con todos los datos anteriores, construye una explicación del efecto que los conflictos generan en las emociones, en el comportamiento y salud.

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 24 DE SETIEMBRE

RETO: construye una explicación de cuáles son las funciones principales del sistema nervioso y como responde a los estímulos externos.

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 16 DE SETIEMBRE

reto: Fundamentar la importancia de desarrollar hábitos de consumo responsable con el ambiente y plantean algunas alternativas viables desde su hogar.

fecha de entrega: 09 de setiembre del 2020

RETO: Construyan una explicación sobre la influencia de nuestros hábitos de consumo en el ambiente.

FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 2 DE SETIEMBRE

Evidencia: Explica por escrito, cómo una variada alimentación influye en el microbiota intestinal lo que se refleja en el estado de salud físico y emocional.

Criterios

·     Utiliza información científica para explicar cómo una variada alimentación influye en el microbiota intestinal como base para explicar el estado de salud física y emocional.

·    Las afirmaciones están fundamentadas y documentadas.

fecha de entrega. MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO

RETO: EXPLICAR COMO INFLUYE EL MICROBIOTA EN LA SALUD DE LAS PERSONAS.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 14 DE AGOSTO

NUESTRO APARATO DIGESTIVO Y LAS EMOCIONES El aparato digestivo está formado por el llamado tracto digestivo también suele llamarse tracto gastrointestinal, y está formado una serie de órganos huecos unidos en un tubo de aproximadamente 11 metros de largo y retorcido que comienza en la boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso (colon), recto y termina en el ano. El hígado, el páncreas y la vesícula biliar son también órganos del aparato digestivo.

RETO: AHORA CONSTRUYAMOS NUESTRO ARGUMENTO O EXPLICACIÓN EN EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE LAS EMOCIONES Y EL APARATO DIGESTIVO

DÍA DE ENTREGA: VIERNES 07 DE AGOSTO

RETO 4TO SEC “Argumenten a favor de la necesidad de un manejo responsable de los residuos que produce la familia” y con base en ello como familia deberán asumir compromisos en favor del ambiente en que viven y mostrar evidencia de esos compromisos en fotos, videos, etc

Este será entregado el viernes 24  tener presente.

Estimados estudiantes esta semana tenemos aprendo en casa por radio nacional el lunes a las 9:00 am, es necesaria y obligatoria su participación, también tendremos retroalimentación el horario se lo daré a conocer por el grupo de whatsapp.

el RETO de esta semana es: Indagar que proyectos y en que consiste y que beneficios da el tratamiento de aguas servidas en Arequipa.

INICIAMOS UNA NUEVA SEMANA, UN NUEVO MES, EL MES DE NUESTRA PATRIA Y TU PUEDES HACER MUCHO POR ELLA, ESTUDIANDO Y CUMPLIENDO TU LABOR HACES MUCHO, ESTE MES TRABAJAREMOS MUCHO LA RESPONSABILIDAD Y LA SOLIDARIDAD Y APRENDERÁS SOBRE TEMAS DE CIENCIAS, SERÁ MUY INTERESANTE.

ESTE ES TU HORARIO DE LA SEMANA 13 PON MUCHA ATENCIÓN, ASISTE Y CUMPLE TUS ACTIVIDADES.

SESIÓN 9: IDENTIFICAR LOS CAMBIOS QUE ESTÁN VIVIENDO EN ESTA ETAPA DE SU VIDA

Estimados estudiantes mañana viernes 5 de junio tenemos programa de aprendo en casa en radio nacional a la 9:00 a.m. deben escuchar atentamente el programa y una vez culminado abriré el grupo de trabajo para que participen y coloque su asistencia, además el martes 9 de junio presentaran un cuadro de cambios físicos y psicológicos en esta etapa que están viviendo en base a lo escuchado en el programa.

Por otro lado deberán dar lectura al pdf o documento que les envié de  la célula en la sesión 7 para hacer la retroalimentación sobre el tema en el horario que nos designe la dirección la próxima semana, cuento con su responsabilidad y apoyo.

SESIÓN 10: QUE ORIGINA LOS CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS EN NUESTRO CUERPO

BUENOS DÍAS ESTUDIANTES, TENEMOS CLASES ESTE LUNES 8 DE JUNIO EN APRENDO EN CASA POR RADIO Y TELEVISIÓN EN EL SIGUIENTE HORARIO:

RADIO NACIONAL: 9:00 AM

TV PERÚ: 3 Y 30 PM

Como siempre abriré el grupo y participarán además tomaré asistencia, cuento con ustedes.

SESIÓN 11: COMPRENDO LAS CAUSAS DE LOS CAMBIOS EN MI CUERPO Y COMPORTAMIENTO

SALUDOS A TODOS Y TODAS LAS ESTUDIANTES DE 4TO. ESTA SEMANA TENDREMOS APRENDO EN CASA POR RADIO NACIONAL EL LUNES A LAS 9:00 AM Y EL MIÉRCOLES A LAS 3:30 PM POR TV PERU, TODOS LO DETALLES Y RECOMENDACIONES ESTARÁN EN EL WHATSAPP.

A LA VEZ LES RECUERDO QUE ESTAMOS DE ANIVERSARIO Y HABRÁ MUCHAS ACTIVIDADES, HAY QUE ESTAR ATENTOS.